『紅楼夢』で賈家が経営する私立学校はどんな感じでしたか？

『紅楼夢』に描かれている賈家は、社会的地位が非常に高い貴族の家系です。次回はInteresting History編集長が関連コンテンツを詳しく紹介します。

私立学校は春秋時代に始まり、2000年にわたる継続的な発展の中で、教室、学院、家庭学校、慈善学校、氏族学校、自営学校など、さまざまな私立学校の運営モデルを生み出しました。これらの学校は、官立学校を補完し、古代において人材育成のための比較的完全な教育機関を構成しました。

有名な小説『紅楼夢』では、賈家の慈善学校である古代の私立学校の学校運営モデルも詳しく描かれている。これは第 7 章で、賈宝玉と秦中が出会った後に起こったことです。彼らが勉強について話しているとき、賈宝玉は秦中にこう言いました。「私たちには私立学校があるんです。」そこで、二人は一緒にチャリティースクールに行く約束をしました。そのため、曹公徳は第9章「恋人が私立学校に入学し、疑わしいいたずらっ子が学校で騒ぎを起こす」という章立ての形で、賈邸の慈善学校を全面的かつ壮大に紹介し、学校で偶然に起こった喧嘩についても素晴らしい描写を与えました。

賈家の慈善学校は純粋ではなく、学校運営の混乱は実際には並外れたものだったことがわかります。では、嘉福益学とはどのような教育機関なのでしょうか?

1. 嘉福慈善学校は営利を目的としない「私立学校」だった

明らかに、それは賈家の私立学校、あるいは賈家の「家系学校」です。

この本に書かれた明確な説明によれば、

「この慈善学校は家から遠くないところにあることが分かりました。もともとは先祖が昔に設立したものです。先祖は、教師を雇うことができない家族の子供たちがここに勉強に行くことを心配しました。家族の役人全員が学校の授業料を賄うためにお金を出し合い、高年齢で徳の高い人々を家庭教師として選びました。」

この意味で、嘉福慈善学校は賈家の祖先によって設立され、営利を目的としない「私立学校」でした。当初の目的は、教師を雇う余裕のない賈家の子供たちに特別な学習の場を提供することであり、教育資金は「一族の役人」によって後援され、賈家の責任者は学校で教師として年配の徳の高い人々を雇った。

そのため、賈家三代目が権力を握ったとき、一族の長である賈真と家長である賈正の承認を得て、賈の母と同世代の老儒学者である賈大如が賈家の慈善学校の校長兼教師となり、「紅楼夢」の唯一の公式教師となった。

2. 嘉福慈善学校の生徒は実に多種多様だった

この「老いた」教師、賈大如校長には職業倫理がないのは残念だ。彼は賈マンション慈善学校の管理を任された。この学校は授業料が無料で規模も大きくないが、入学する生徒は多種多様だ。

若者は賈家の親戚であり、賈家に贈り物や「舒秀」などの贈り物を送れば、入学できる。入学するために知識テストを受ける必要はなく、合格基準を満たすなどの基準も必要ではない。

その結果、容の祖母秦克清の弟秦忠は、年老いた父秦葉が24両の「追加料金」を集めた後、賈宝玉と一緒に慈善学校に通い勉強した。黄の祖母の甥金容、王福仁の妹薛叔母の息子「バカないじめっ子」薛凡なども、コネを使ったり、賈大如にお金や贈り物をしたりして、賈家の慈善学校に入学させた。

実は、彼らは勉強するために学校に来ていたわけではない。賈宝玉と秦忠は、慈善学校を「スターバックス」のような愛を語る場所としてしか扱っていなかったし、薛潘は「龍陽にときどき興奮する」から学校に来たふりをして、「誓いの兄弟」を作りたかっただけだった。賈強や金容のようなダンディな若者は、食べたり飲んだり売春したりギャンブルしたりするために学校に来ていて、慈善学校に来たときは勉強するつもりはなかった。彼らはただなんとかやって大人になりたかっただけだった。

ジア・ランのような少数の疎外された学生だけが本当に一生懸命勉強します。

生徒数が不均等だったため、すでに教職員が限られていた嘉福慈善学校では「二クラス制教育」を導入し、すべてのクラスを一つの教室に集めざるを得なかった。結局、正式な教師は賈大如ただ一人しかいない。このような指導と教育では、良い教育成果を達成することは基本的に空論に過ぎないことは明らかである。

3. 嘉福慈善学校は教育に全く重点を置いていない

賈家の慈善学校の当初の趣旨は良かったものの、「三代で衰退し、五代で滅亡した」賈家の衰退により、道に迷ってしまったことが分かる。賈正、賈真、その他の当主たちはどうして教育に気を配ることができたのだろうか？賈真は賈家の当主ではあったが、もともと勉強が好きではなく、「高尚な楽しみ」だけを追い求めていた。また、栄果屋敷を預かっていた賈正はあまりにも保守的で、学究的だった。慈善学校をどう継承し、発展させていくべきか、全く分からず、ただお金を寄付し、賈家の子供たちの悪い習慣を広めるに任せていた。

賈一族の上層部が、どうしてこのようなおざなりで消極的な学校経営の理念で私立学校を経営できたのだろうか。

さらに、校長の賈大如氏は「徳の高い老師」ではなく、「職にふさわしくない」典型的な無能な教師である。職業倫理に欠け、利己的で頑固で、威厳がなく、責任感も弱く、授業管理や授業レベルもあまり良くない。

こんなレベルの低い教師や教育行政官に、どうして教育をうまく運営できると期待できるだろうか。そんなことは、ましてや不可能だ。教育の混乱など、教育上の問題が全くない方がおかしい。

賈大如先生の極めて無責任な教育状況に注目していれば、賈家慈善学校の運営がいかにひどいものかが分かるだろう。

慈善学校時代、教師の賈大如さんは用事があるときはいつも家に帰っていた。宿題を出して翌日までに連句を提出するよう生徒に求めるか、孫の賈睿さんに一時的に授業を受け持つよう手配するだけだった。

このような教え方は哀れではないでしょうか?

さらに腹立たしいのは、賈睿がどうして教師になれるのかということだ。代用教師であっても、彼は資格がない。

彼は完全に「無学で無能」であり、「安物を求める、礼儀のない人」です。彼は私利私欲のために権力を乱用し、学生から財産をゆすり取ったり、酒や娯楽をごちそうするよう要求しただけでなく、学生たちが横柄な態度を取るのを許し、学校を混乱させ、勉強する場所とは程遠いものにした。

そこで、賈睿の代用授業中に、偶然と思われる事故が起こった。

原因は、単に秦忠と向蓮という二人の生徒のプライベートで曖昧な「ウインク」行為であり、傲慢な同級生の金容は非常に軽蔑し、二人に非常に侮辱的な言葉の攻撃を加えた。

この時、賈鋭が双方を公平かつ誠実にコントロールできれば、事件は簡単に解決できただろう。

しかし、代用教師である賈睿は金容だけをひいきし、故意に項蓮を利用して金容をいじめ、いつも何の理由もなく問題を起こす金容をさらに傲慢にさせる。遊び人の賈強は、この機会を利用して金容をけしかけ、秦中と対決させる。その結果、両者の争いは勃発寸前となり、争いは一瞬にして激化した。賈宝玉の召使明厳、賈の側室の曾孫賈俊らが乱闘に介入し、賈の慈善学校では大混乱が起きた。

これは『紅楼夢』の古典的な筋書きの一つ、「いたずらっ子たちが学校で騒ぎを起こす」というもので、賈邸の慈善学校が混乱しているという評判が瞬く間に広まり、有名な賈邸の最初の悪事となった。

さらに奇妙なのは、「学校でいたずらっ子たちが大騒ぎ」した後、賈宝玉の召使である李桂だけが仲裁に出たことだ。その後、黄おばあさんは寧国屋敷に行き、有氏に裁きを求めた。賈震と有氏の仲が非常に良いのを見て、秦克清が病気だと聞いて、「口に出すこともできなかった」。

4. 嘉福慈善学校は、煙と悪臭が漂う教育機関に他ならない

賈一家の慈善学校問題は結局未解決のままとなり、その後の報道はなかった。その後、賈邸慈善学校が是正され、教育管理が強化され、教員が補充されたかどうかは不明である。

賈家の慈善学校は今後も繁栄し続けるかもしれない。

結局、賈正は公務で忙しくて教育に関心がなく、賈真は教育に関心がなく、関心を持つ時間もなかった。どうして彼らは本当に嘉福慈善学校に関心を持ち、私立学校のレベルアップに関心を持つことができるだろうか？

責任者の目から見れば、慈善学校が寄付金で維持できる限り、慈善学校の質、教育レベル、教員、人々がそれに満足しているかどうかは問題ではありません。

時が経つにつれ、賈家の慈善学校は「詩と礼と高貴の家」という輝かしい名声を失い、賈家の先祖が学校を経営する当初の意図から徐々に逸脱し、ついには賈家の祖先の廟のように汚く泥だらけになり、もはや雑多な教育機関という印象は薄れていった。

「紅楼夢」は章を使って、賈家の慈善学校がなぜこんなにひどいのかを示すのが本当の意図なのかもしれない。彼らが設立した教育機関さえも不潔だったからこそ、賈家の衰退は当然であり、当然のことだった。