環曦沙 - 髪を垂らしながら、桐の花を摘むために格闘する 周邦厳(宋代) 彼女はこめかみに桐の花を飾るのを競い、澄んだ池に自分の影を映すために化粧で遊んでいます。カーテンから出て靴下を踏んで蜂を捕まえましょう。 跳躍する金色の腕は重厚で、琵琶の四本の弦は力一杯に弾かれます。こんな寒い夜に春服を切ろうという人はいるでしょうか? 翻訳 女の子たちは競って桐の花を摘み、垂れ下がったこめかみに挿していました。少し着飾った後、澄んだ池のそばに座り、自慢の自分たちの写真を撮りました。彼らは靴を履く前に靴下のままドアのカーテンから飛び出し、蜂を追いかけます。 彼らが身に着けている金のブレスレットは手首に重く感じられ、琵琶の四本の弦から奏でられる音は悲しげだった。夜は寒いので、春服を作ってくれる人はいるでしょうか? 背景 伝説によると、周邦厳が汴京の学生だったとき、一群の若い歌姫たちを見た。彼女たちは純真で活発な年齢であったが、方曲(唐代と宋代の売春宿)に送られ、自由のないままに技術を学ばされた。彼は彼らの不幸な運命に深い同情を感じ、この詩を書いた。 感謝 この詩は、歌う無邪気な少女たちのグループを描写しており、彼女たちの活発な態度が非常に生き生きと興味深い形で表現されています。詩の最初の3行は映画の3つのシーンのようです。最初の行「額に桐の花を飾ろうと努力する」は、彼らの年齢と活発さを指摘しています。古代では、子供たちは髪を結わず、こめかみが垂れ下がっていました。それが女の子であることを示していました。彼らは木の下で騒ぎながら、桐の花を摘んで髪に挿していました。 2 番目の文「彼女は化粧をして、澄んだ水面に自分の姿を映します」は、彼女が若いにもかかわらず、すでに美を愛していることを表しています。花を生け、少し着飾った後、彼らは透明なプールに駆け寄り、自分たちの美しい姿を鑑賞しました。 「弄」という言葉は、気取った態度や自己憐憫といったかわいらしいイメージを思い起こさせます。彼らは美しいものを愛するだけでなく、とてもいたずら好きでもあります。詩の最初の行「カーテンから出て靴下を踏んで蜂を捕まえよう」はとても興味深い一節です。小さな蜂を追いかけるために、靴を履く暇もなく靴下のまま飛び出してしまい、カーテンを開けて飛び出しました。上記の説明から、彼らは通常、美しさと遊び心を愛する無邪気な小さな子供たちであることがわかります。詩の前半では彼女たちの身元は明らかにされていないが、後半から彼女たちが方曲(唐代と宋代の売春宿)に送られ、強制的に技能を習得させられた少女たちの集団であることがわかる。 移行後の2行、「両手首は金で重く、琵琶の4本の弦は悲しくなるまで弾かれる」は、彼らが真剣に芸術を練習している状況を表現しています。このとき、オペラの司会者は彼らに装飾品を付けます。金がちりばめられたブレスレットは両手首に重く感じられた。 「重い」という言葉には、手の重さと心の重さの両方を意味する二重の意味があります。歌の終わりに琵琶が悲しい曲を演奏した。 「悲しい」という言葉も語呂合わせで、メロディーの悲しみと少女たちの心の悲しみの両方を指しています。 「寒い冬に春の服を切ろうとする者はいるか」という結びの文章は、軽いタッチだが、実は重い筆致で、詩の主題がようやく明らかになる。年末で春が来ていますが、この女の子たちに春服を作ってくれる人はいるでしょうか? つまり、誰も彼女たちの生活を気にかけていないということです。 この詩は42文字の短い歌であり、梅成の筆によって非常に優れたものとなっている。文体は非常に独特です。まず、詩全体で多くの対比が使われています。最初の部分での少女たちの元気な笑いと、2 番目の部分での抑制と内なる悲しみが対照的です。第二に、詩の後半の「彼らはとてもハンサムで優雅だ」では、オペラハウスの司会者が彼らに衣装を着せてショーを披露しますが、これは結末とは対照的で、司会者は実際には彼らの幸福をまったく気にかけていないことがわかります。第三に、第1部の冒頭の行では、少女たちが着飾るために桐の花を摘む競争をしている様子が描かれているが、これは第2部でブレスレットをつけるときの受動的な重さや不快感とは対照的である。さまざまなコントラストを通して、筆致を一層一層深めることで主題を際立たせています。詩の最初の3行は、少女たちの活発さ、可愛らしさ、自由さ、喜びをさまざまな角度から力強く誇張しています。この移行では、彼らの重苦しさ、悲しみが表現され、最後には誰も彼らのことを本当に気にかけていないことが指摘されます。このように、上で述べたすべての素敵な側面が読者の愛と共感を引き付けるでしょう。第三に、詩の後半部分の文体は、特に「歓喜沙」という曲のリズムの要求に沿っています。 『桓熙沙』の形式に倣い、上部と下部にそれぞれ7文字の文章が3つずつある。 2つの文と1つの文のグループに分けます。この一連の文は非常に重要で、結論を出すのに労力が必要です。詩の結論文「寒い夜に春の服を切ろうとする者は誰か」が詩全体の焦点です。 |
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