葉少翁の「夜に見たもの」：作者の悲しみ、温かさ、喜び、心配が織り交ぜられた作品

葉紹翁（1194-1269年）、号は思宗、号は静義、龍泉（現在の浙江省龍泉）の人。祖先は建安（現在の福建省建欧）に住んでいた。南宋中期の詩人。葉紹翁は『四代見聞録』を著し、正史の不足部分を補い、『四庫全蔵』に収録された。彼の詩集『精益小高』と『精益小高不易』に収められた詩は、新鮮な言語と高尚な芸術観念で書かれており、江湖詩風に属している。それでは、次の興味深い歴史編集者が、葉少鳳の「夜の本で見たもの」をお届けします。見てみましょう！

ナイトブック

葉少翁（宋代）

パラソルの葉がサラサラと音を立てて寒さを吹き飛ばし、川面に吹く秋風が旅人の心を動かします。

夜遅くにコオロギを採っている子供たちがいて、柵に明かりがついているのを私は知っています。

「夜に見たもの」の「见」という言葉は古今東西の言葉ですが、この記事では「見る」または「見られるもの」を意味します。したがって、ここでは「jiàn」と読む必要があります。詩全体は次のように理解されるはずです: (タイトル) 孤独な夜に懐かしむ情景について書いてください。 （詩） 秋の風がカサカサと日傘の葉を揺らし、冷たい突風を運んでくる。故郷を離れて旅する詩人は、故郷を恋しく思わずにはいられない。彼が最も心配しているのは、愛する子供たちがまだ熱心にクリケットの試合をしたり、夜遅くになっても寝ようとしなかったりするかもしれないということだ。

この詩には作者の悲しみ、温かい気持ち、喜び、心配などが織り交ぜられています。古代の詩「夜に書いたもの」の美学は、9つの側面から鑑賞することができます。

1. 風景を使って感情を表現し、風景を使って感情を表現します。最初の 2 つの文は、落ち葉のざわめき、寒さの音、秋風、秋の川といった自然環境を描写しており、さまよい、悲しみ、孤独感を伝えています。また、最後の 2 つの文で表現されている郷愁の感情を呼び起こし、夜にはまだランプの明かりで遊び、コオロギをからかっているかもしれない家の子供たちのことを考えています。孤独なときは、家族の愛を空想します。孤独を感じると、遊ぶ喜びが恋しくなります。風景を使って感情を表現し、感情と風景が溶け合って引き立て合い、素晴らしい構想を生み出します。

2. 動きと静けさを組み合わせ、動きを使って静けさを引き立てます。秋の紅葉、秋の風、秋の音、秋の川、秋の船、寂しいランプ、いたずらっ子、コオロギの喧嘩などは、光と影のある生き生きとした動的な場面の描写です。一方、塀の中の小さな家、深い夜、果てしない暗闇などは、静寂な場面の描写で、とても静かで、荒涼として寒々としており、人々に憂鬱な気持ちにさせます。静かな晩秋の夜、落ち葉と風のざわめきが、詩人の故郷の親戚への思いを掻き立てた。

3. 悲しみと喜びは絡み合い、喜びは悲しみを覆い隠します。最初の 2 つの文は、悲しい情景、落ち葉を吹き飛ばす秋風、冷気を送る長い空を描写しています。3 番目と 4 番目の文は、夜遅くにコオロギを摘み、異国の地で幸せな気持ちを懐かしむという楽しい気持ちを描写しています。一方は悲しみ、他方は喜び、悲しみと喜びが絡み合い、悲しみは喜びによって隠され、世界を放浪する放浪者の孤独と無力感、そして家族への強い憧れがさらに際立ちます。

4. 仮想と現実は互いに補完し合い、現実は仮想を反映します。詩の 4 つの文のうち、最初の文と 2 番目の文は、落ち葉の音、水の動き、涼しい風など実際の場面を描写しており、3 番目と 4 番目の文は、暗い夜の明るい光、コオロギの戦いを見ている子供たちなど、想像力を喚起します。明るいか暗いかに関わらず、あなたが見たり聞いたりするものは現実と幻想の反映です。私の耳には秋の音が響き、私の目には秋の夜が響き、私の心には郷愁が満ち溢れています。現実には空虚があり、現実には空虚がある。言葉は少ないが、意味は無限である。

5. 魅力的でインタラクティブ。詩人は静かな夜に感じた孤独のせいで、遠い親戚を懐かしく思った。私たちは何千マイルも離れていますが、楽しい光景は今も目の前にあります。近くの冷たい葉の音が気になるが、家族生活の喜びはゆっくりと訪れている。それらの物事や光景は人々にため息を絶やさない。

6. 冷たさと温かさ、「冷たい」と「摘む」という 2 つの概念が鮮明です。 「寒い」という言葉には、秋の風の冷たさと、異国の地に取り残されたような寂しい気持ちの両方を表す二重の意味があります。 「挑」という文字は、細部まで興味深く、生き生きと描かれています。子供たちが熱心に遊び、コオロギを優しく摘み取り、息を殺して戦いを見守り、突然喜びの声援を送るシーンについて書くことの要点は、「摘む」という言葉にあります。キャラクターを「選んで」、魅力を「選んで」、親戚を思い出す温かい気持ちを「選んで」！

7. 「動作」と「知識」が一呼吸で繋がり完成する。この詩は、落ち葉で寒さを「送り」、寒さの音で感情を「動かし」、感情が親戚とつながり、親戚の思いが孤独を慰める、という内容で、一息で書かれている。 「動き」は詩の「骨」であり、「知識（思考）」は詩の「心」です。過去と現在をうまく結びつけ、詩全体に適度な起伏と適度な緊張と緩和を持たせています。

8. 意図を明確にするために暗示を使います。 「川面の秋風が旅人の感情を動かす」は張漢の辞任をほのめかしている。晋の時代の張邊は洛陽の役人であったが、秋風が吹くのを見て故郷が懐かしくなり、辞職して念願かなって帰郷したという。 「秋は私を悲しくさせる」は、故郷を離れてホームシックに陥っている詩人の心境をよりよく伝えることができます。

9. 巧みな修辞法と永続的な感情の使用。 「傘の葉のざわめきが寒さを吹き飛ばし、川面に吹く秋風が旅人の心を動かす。」この「送る」「動かす」は、物を通して感情を表現し、日傘の葉や秋風に人の感情や思いを込めるのです。物、音、感情に関するこれらの詩や節は、読者を冷たい風と秋の川の感動の芸術的概念に導き、人々を夢中にさせ、憂鬱にさせるでしょう。 「桐の葉のざわめきで寒さが吹き飛ぶ」は共感覚を巧みに利用しており、ざわめく音で荒涼とした気分を喚起し、聴覚イメージで触覚を伝えており、意味深い。