洪承周に関する4つの物語

（１）洪承秋の書斎

伝説によると、洪承周の子供時代の家庭は貧しかった。12歳の時、彼は西義学院を中退し、生計を立てるために家に帰って母親の豆腐挽きを手伝わなければならなかった。

毎朝、肖承周は頭に豆腐の板を乗せて通りや村を歩き回り、あらゆるところで商品を売っていました。しばらく販売してみると、水溝学院の豆腐が一番売れていると感じたそうです。水溝学院は英緒街に位置し、その教師は英都郷の有名な才能である洪其銀です。この紳士は20代の頃に学校を開き、30人以上の生徒を抱えていました。彼は生徒に対して非常に厳格で、毎日授業が終わった後、必ず生徒たちに連句を書く時間を設けていました。彼は学生たちに、修行の度合いに応じて異なる連句を与え、連句を作れなかった学生たちは家に帰ることを許さなかった。

ある朝、数人の小学生が連句が書けず、お腹が空いたので、トイレに行くと言い訳をして、食べ物を買うために迎旭街へこっそり行きました。偶然、大声で豆腐を売っている肖成周に出会ったので、走って行って豆腐を買いました。小程周は、すでに調理済みの食べ物を販売していた学生に尋ねました。

「美味しいですか？もう1個買ってください！」

「いいえ！」と生徒は不安そうに言った。「まだペアがわかっていないんです。あまり長くいると、先生が定規で罰するんです。」

シャオ・チェンチョウは笑って言いました。「もう 1 つ買って、もう 1 つ作ってあげましょうか。」

これを聞いた数人の生徒は半信半疑で、それぞれ自分の連句を唱えた。意外にも、肖承周は袋から何かを取り出すのと同じくらい簡単で、一人ずつ連句を唱えてあげた。生徒は連句を暗記し、それぞれ豆腐をもう一切れ買って食べ、学校に走って戻った。生徒たちは先生の質問に順番に答え、先生は生徒たちのよい答えと大きな進歩を褒めました。これらの生徒たちは先生に真実を隠し、喜んで学校を早退しました。かつて蔑まれていた豆腐男は、今では彼らの心の中では天才児となっている。

この問題は徐々に生徒たちの間で広まり、学校の生徒たちが質問に答えるのに困難を感じると、そこで彼は静かに走り出て、蕭承周に連句を作るのを手伝ってくれるよう頼みました。こうして、肖承周は朝残った豆腐を学校の生徒たちに売るだけでよくなり、勉強する機会も貯めることができ、とても幸せで、気がつけば半年以上が経っていました。

世の中に突破不可能な壁など存在しない。長い時間が経ってから、紳士はあることに気づいた。ある日、先生は生徒たちに連句を割り当て、それからステージの前に座って生徒たちが連句に答えるのを見ていました。その時、二人の生徒が筆の筒を噛んで空想にふけっていました。しばらくすると、二人は走り出して戻ってきて、すぐに連句を書いて提出しました。すると先生は、答案を提出しようとしていた生徒を呼び止めて、「もうひとつ連句を出すから、すぐに答えなさい」と言いました。

生徒たちは長い間困惑していましたが、どうしても答えがわかりませんでした。

「すぐに答えなさい。誰がその問題の答えを助けてくれたのですか？」と先生は厳しく尋ねました。

「豆腐を売っている子供です。」

先生の厳しい視線の下で、生徒はついに真実を語った。

これを聞いた先生はすぐに豆腐売りの肖成周を呼び、子供の名前と父親を尋ねました。年功序列で言えば、彼は遠い従兄弟である。

程周が誠実で、丈夫で、並外れた文学的才能を持っているのを見て、先生は優しく尋ねました。「勉強は好きですか？」

"のように！"

「では、なぜ豆腐を売っているのですか？」

「私の家族は貧しいです。」

「一足あげましょうか？」

蕭承周はうなずいた。

斉銀氏はテーブルの上の硯を指差して詠唱した。

「硯は平らだが、何百もの詩や随筆を書くことができる。」

蕭承周は少し考えた後、残った豆腐を見て答えた。

「豆腐は玉印のように四角いです。」

斉銀さんは彼が賢くて機転が利く人だと見て、豆腐で質問に答えました。彼もまた興味を持ち、豆腐をもとに連句の最初の行を書き始めた。

「白豆腐、白豆腐よ、李白のように正直で博識であれ。」今回は君を困惑させようと思った。

小程周は先生の机の上の硯を見て、連句の二行目を思いつきました。

「黒硯、黒硯、官吏は鉄の意志を持ち、黒い。」

斉銀さんは、幼い程周君が質問に流暢に答え、状況に対応でき、並外れた話し方をしていることに気付きました。若者は本当に恐ろしい。私の家族にもこのような生徒がいてとても幸運です！

その時、師匠は蕭承周に家に連れて帰るように頼みました。先生は程周の母親に言いました。「お義姉さん、この子は頭が良くて勉強熱心です。優秀な人材です。アカデミーに通わせて勉強させてあげてください。」

程周君の母親は先生にお茶を注ぎながら、「正直に言うと、私の家は貧しいので、どうやって彼の勉強を支えていけばいいのでしょうか？」と言いました。

その紳士は興奮して立ち上がり、「これはどうだ、彼に無料で学校に通わせよう。授業料を取らなくてもこの生徒を受け入れよう！」と言いました。

程周は幼かったが、とても賢かったので、すぐにひざまずいて先生に三度頭を下げた。

こうして、1年以上休学していた洪承周さんは学校に戻った。

（ii）教皇は次のように述べた。

伝説によると、清朝の太宗皇帝、黄太極は清朝に降伏した洪承晩を非常に尊敬していた。洪承晩が服従することに同意したとき、黄太極は非常に喜び、すべての大臣を招いて宴会を開き、「祝賀のために何百ものオペラを上演した」。将軍たちは困惑したが、黄太極は「我々は中原を占領したいのに、今や導き手が見つかった。喜ばないわけにはいかない」と言った。彼はずっと前から、洪承晩が清朝の中国統一の導き手であると見ていた。彼は洪承晩が文武両道の才能に恵まれ、高い道徳心を持った人物であることをよく知っていた。彼はかつて、第九王子の扶林と愛妾の小荘をわざわざ自分の側に呼び寄せ、扶林に洪承晩を師と崇め、中国の文化と国を治める能力を学ぶように頼んだ。

富麟は孝荘博吉妃の9番目の王子として生まれた。黄太極は孝荘妃を溺愛し、9番目の王子である富麟も幼い頃から勇敢で寛大、冷静で聡明な性格だった。黄太極は突然病気で亡くなり、後継者を用意する時間がなかった。ドルゴンとハウゲール皇太子はともに絶頂期にあり、輝かしい功績を残していた。二人は膠着状態に陥り、どちらも譲らなかった。扶林が6歳で王位を継承し、新しい皇帝、すなわち順治帝になったのは神の意志でした。もちろん、すべての主要な政府事項は摂政ドルゴンによって決定されました。

順治元年、清朝は北京に入城した。扶林はまだ国を統治することはできませんでしたが、大きな野心を抱いており、将来は堯や舜のような王になることを決意していました。そのため、洪承晩はしばしば洪承晩を宮中の内廷に呼び出し、国を治める方法について助言を求めた。

ある日、順治は洪承晩に尋ねた。「老師、清朝が峠に入った今、私たちはどのようにすれば天下をうまく治めることができると思いますか？」

洪承晩はこう語った。「漢代初期の大臣陸賈は、高祖が初めて天下を統一した時、皇帝にこう言った。『昔は馬に乗って天下を制覇したが、今は馬に乗って天下を制覇することはできない。文武両道の力を結集して初めて、長期的な平和と安定を達成できる。陸賈の言葉は、今の我々の王朝にも当てはまると思う』

「その通りです、先生。」順治は何度もうなずき、「私たちも陸佳の言う通りにすべきです。」と言いました。

別の日、順治は洪承周に尋ねた。「太夫よ、どうすれば良い君主になれると思いますか？」

洪承晩は言った。「唐の太宗皇帝は息子によくこう警告した。「君主は船のようなもの、民は五湖四海の水のようだ。水は船を長い航海に運ぶこともできるが、船を水の中に転覆させることもできる。」 「彼は陳勝と呉広の秦に対する反乱、李自成と張献忠の明に対する反乱について話し、順治はうなずき続けて同意した。

「大夫、分かりました。諺にもあるように、国民が一番大切、国家は二番目、皇帝が一番大切ではありません。」

洪承晩は髭を撫でながら微笑んだ。「陛下のおっしゃる通りです。世界は一つであり、満州族と漢族は一つの家族です。世界中の人々が皇帝を支持してこそ、君主の船は穏やかに、勇敢に前進することができます。」

当時、皇城は宮殿を拡張していました。洪承晩は順治に従って正殿の門まで行きました。正殿には大きな梁が建てられていました。洪承晩はその機会を捉えて言いました。「宮殿や家を建てるときは、梁をまっすぐにしなければなりません。上の梁がまっすぐでなければ、下の梁が曲がり、真ん中の梁がまっすぐでなければ倒れるという諺があります。君主がまっすぐでなければ、朝廷は必ず混乱し、官僚は腐敗し、国は滅びます。したがって、君主は助言を受け入れるべきです。ちょうど魏徴が唐の太宗皇帝に言ったように、「両方の意見を聞けば悟りをひらき、片方だけを聞けば暗闇に陥る」のです。 ”

「よく言った！」順治は思わず洪承秋の手を握り、心から感動して言った。「唐の太宗も、銅を鏡として使うと人の服装や容姿を正すことができ、歴史を鏡として使うと国の成功や失敗を警告することができ、人を鏡として使うと自分の道徳的欠陥を測ることができると言いました。太夫、あなたは将来私にとって鏡になるでしょう。」

「よし！よし！皇帝が私の忠告を受け入れてくれるなら、私は間違いなく第二の魏徴になる！」洪承晩は微笑みながら言った。

その後、順治帝は13歳で国を治め始めました。彼は善悪を判断することができ、洪承晩や他の大臣からの助言を誠実に受け入れることができました。順治帝扶林は若くして亡くなったが、その慈悲深さ、知恵、敬意、勤勉さは清朝の270年にわたる存続に貢献し、特にその後の康熙帝と乾隆帝の繁栄の時代への強固な基盤を築く役割を果たした。これは洪承秋の賢人のような教えと模範と切り離せないものです。

（III）清朝の国政に関する宝書

洪承晩は文武両道の才に恵まれ、深い知識と高い道徳観、優雅な礼儀作法を備え、順治帝から深く尊敬され信頼されていた人物であった。順治は洪承晩を宮殿に招いて経典や哲学について議論した。

ある日、皇帝と大臣たちが話をしていたとき、順治は突然洪承晩に尋ねました。「老師、あなたは文学の才能に恵まれていますね。きっとたくさんの本を書いたのでしょう？

「恥ずかしいです！」洪承周は首を振って言った。「私は内廷で陛下のお尋ねを待っていますし、国家機密の企画や決定にも関わっています。私は勤勉に働いており、決して手を抜くつもりはありません。どうして余計な言葉を書く暇があるでしょうか？後で忘れた場合に備えて原稿のコピーを取っているだけですし、自分で確認するのにも便利です。」

順志氏は、洪承晩氏と何度も国家政策について議論し、政治、経済、軍事、社会、文化、民族など多くの主要な問題について話し合ったことを振り返った。洪承周氏は常に古今を引用しながら質問に答えており、その答えは非常に論理的で説得力がありました。彼は本当に真剣にメモを取っていて、とても誠実でした。順治は嬉しそうに言いました。「太夫、皇帝の前にいる宦官に頼んで、一緒に取りに行って読んでもらいましょう。」

「はい、陛下。」洪承晩はすぐに宦官を宮殿に連れ戻し、紙幣を取り出して皇帝に差し出すように頼みました。

その夜、順治はランプの下で洪承秋のノートをめくって、彼の議論はどれも徹底的で、賛否両論を深く分析し、総合的な判断を下していることに気づいた。それはまさに国を治め、緊急事態に対処する賢明な戦略だった。順治は何度もうなずかず、これを推論して一般化すれば、これが天下を治める最良の戦略ではないかと考えていた。順治は読んでいくうちにますます嬉しくなり、何度も称賛した。「すごい！ すごい！ 本当に国を治める古典だ！」

その時、順治は赤ペンを手に取り、百以上の項目に丸を付けた。翌朝、朝廷で順治は内史にもう一つの項目を記すよう命じ、自ら決裁文書を書き、摂政と他の役人にそれをよく検討して実施するよう命じた。

洪承晩が生涯に残した唯一の著作がこの『洪大経略象兩日潮秘記』だと言われている。順治はこれを国を治める宝とみなし、後に康熙帝に渡し、康熙帝は雍正帝に渡し、雍正帝は乾隆帝に渡した。乾隆帝は、洪承晩が語った問題の多くが漢民族の利益を守ることに偏っていることに気づいた。彼は先帝が洪承晩に頼りすぎていると感じ、不快感を覚えた。また、乾隆帝は臣下の君主への忠誠心を養うため、清朝の歴史を編纂する際に『叛逆人伝』という本の編纂を命じ、清朝に降伏した中華民国末期の官僚たちに誠実さが欠けていたことを示したが、その中に洪承晩も含まれていた。これにより、洪承晩の輝かしい歴史的業績は一時的に混乱をきたした。

栄光の生命建国

順治16年、洪承晩は66歳で、朝廷から与えられた西南地方の復興という重要な任務をほぼ達成した。しかし、昼夜を問わず働くうちに目の病気が悪化し、右目が見えなくなり、左目もかすむようになった。歩くのにも介助が必要になり、動くのも困難になったため、交代を希望した。順治帝の許可を得て、彼は療養のため昆明の兵営から北京に戻った。これは、いつ止めるべきかを知っている洪承秋の賢さでもある。

洪承晩が京都に戻って間もなく、順治帝は愛妾の董鄧の死に深い悲しみを覚え、病に倒れて若くして亡くなりました。 （俗世を見抜いて決意し出家して五台山に修行に行ったという話もあります）。この時、朝廷は順治帝の遺した勅令に従い、順治帝の三男である玄野に帝位を継承させた。この玄野が康熙帝であった。

洪承晩は順治帝の急死に深く悲しみ、また精神的な疲労と眼病にも悩まされていた。その後、彼は新皇帝に会いに行き、辞表を提出した。康熙帝は、彼の「歯と髪がすでに白くなっていた」ことに気付き、彼に三等阿達哈哈凡（三等軽騎兵階級）の称号を授け、死後もその称号を4回世襲した。大きな功績に対して報酬は与えられなかったものの、私の人生は充実していました。

洪承周は盲目であったにもかかわらず、学習と実践の良い習慣を維持していました。彼は毎日息子の史明に司馬光の『至志同鑑』の一節を読んで聞かせ、素晴らしい箇所にたどり着くと、息子にもう一度読んで、一言一句覚えるようにさせた。

康熙帝は8歳で即位しましたが、慈悲と祝福の心が深く、聡明で勤勉、勉強熱心な人物でした。政府はすでにソニー、エビルン、スクサハ、アオバイの4人の大臣によって管理されており、孝荘皇太后が門番を務めていた。彼は洪承晩が文武に優れ、学識も深く、父である順治帝の信頼する家庭教師であることを知っていた。父は洪承晩に『洪大景洛邨大大覚』を学ぶよう特に命じ、洪承晩はそれを繰り返し読み、その奥深い意味を深く理解していた。康熙帝は困難な問題に直面するたびに、しばしば側近を洪承晩の家に派遣し、洪承晩の教えを聞かせた。

洪承周は率直に考え、話すことが得意で、常に説得力のある独自の洞察力を持っていました。彼は息子をたびたび傍らに呼び寄せ、自分の考えを口述し、それを朝廷に送る記念碑に書き留めるよう息子に命じた。康熙帝は洪承晩に対してさらに敬意を払うようになった。

諺にあるように、木がどんなに高くても、葉は根元に落ちてしまいます。洪承周は何もすることがない時、自分を育ててくれた故郷を懐かしく思うことがよくありました。24歳で官職に就いてから、父が亡くなった半年だけ故郷に帰ったことを思い出しました。故郷の英都の山や川、幼少時代の学友や遊び仲間のことは、彼の心の中では喧騒として忘れられません。息子の史明は父の郷愁をよく知っていた。一方では忙しい朝廷の事務の合間を縫って父に付き添い、お茶を飲みながら故郷の思い出を語り、他方では首都で数人の泉州の同胞を見つけ、彼らを自宅に招いて南方の音楽を演奏したりもした。洪承周は「漢関離」、「山危」、「梅花舞」を最も好んで聴いていた。時々、聴きながら、思わず数行口ずさむこともあった。

康熙帝の3年目に洪承晩が病にかかった。康熙帝は自ら文武の官吏を率いて洪邸に行き洪承熙を見舞い、洪承熙の病気を療養するよう頼み、侍医に来て治療するよう命じた。洪承周は複雑な感情を覚え、目に涙が溢れた。彼は官職に就いてから、明朝で24年間、清朝で24年間官吏として勤め、7人の皇帝に仕えたことを回想した。私は常に国家を第一とし、国家の統一を断固として守り、国民の苦しみを深く思いやります。彼は悪名を引き受け、決然と清朝に服従しました。清朝が中国を統一するために全力を尽くし、国家を分裂から救い、人々を戦争の苦しみから救いました。彼は天と民のために人生を生きました！清朝の三皇帝は彼を誠実に、愛情を持って扱い、彼はこの人生に後悔はありません。しかし、世界は彼を理解できるだろうか？

康熙4年（1665年）2月18日、洪承晩は73歳で京都で急逝した。

康熙帝は彼の葬儀を執り行い、少卿の称号を授け、死後に文祥公と名付けた。洪承秋の遺体は北京の西直門の外、昌河沿いに西に約10マイル、麦荘橋の南約1マイルのところに埋葬された。墓地は幹線道路の北側にあります。墓の前には龍の形をした皇帝の石碑があり、左右には古代の衣装を着た翁忠の石像が2体あります。康熙帝6年4月16日、康熙帝は洪承晩の墓に石碑を建てました。碑文は康熙帝自らが発布したもので、満州語と中国語が組み合わされており、墓地の荘厳さと威厳をさらに高めています。

康熙帝の治世6年、福建省泉州の知事は、泉州孔子廟の西側に洪文祥廟を建て、孔子を記念する記念碑を建てました。碑文には、次のように彼を称えている。「程周は身長が7フィートにも満たないが、紳士であった。辺境で勤務し、戦いで軍隊を率いて決断を下し、国に貢献した。なんと偉大だ！王の師が福建に来たとき、彼は故郷を救った。これはさらに大きな貢献であった。泉州の人々は彼を記念して寺を建てたが、それには理由がある。」

その後、康熙帝の治世に宰相を務めた泉州出身の李光帝は洪承晩を深く尊敬し、洪承晩の生涯を高く評価する碑文を残している。

功徳と美徳は水のように明らかです。

家族は5つの民族で構成されており、中国は5つの民族で構成されています。

首相は先見の明のある戦略を持ち、国の運命と国民の生活は

彼は天を支え、宇宙を築き、国家の創始者です。