古代の天才児、蘇秦は一生懸命勉強し、錐で太ももを突き刺しました。彼はどのようにしてその知性と才能を発揮したのでしょうか。

蘇秦は、戦国時代後期の東周の洛陽（現在の河南省洛陽）の出身です。彼はかつて桂子に師事し、外交術を学んだ。山を下りた後、彼はこの理論を利用して、燕、趙、斉、韓、楚、魏に同盟を結成させ、共同で秦に対処させ、15年間秦が無謀な行動をとらないようにしました。このため、彼は中国の歴史において有名な人物となった。しかし、そんな人が弟子になるために二度目に山に登り、ランプの下で一生懸命勉強したという話がありました。次は興味深い歴史エディターが詳しく紹介しますので、見てみましょう！

蘇秦は中流の民間人の家庭に生まれました。彼は幼い頃からとても頭が良く、6、7歳の頃から詩や書物、礼儀作法に精通していました。彼は家族にとても愛され、村人たちは彼の非凡さを称賛し、将来は偉大な人物になるだろうと言いました。おそらく、この過度の褒め言葉が彼を有頂天にさせ、彼はいつも自分は頭が良くて勉強する気がないと思っていたのだろう。その後、彼は、桂姑山に非常に知識が豊富な隠者である桂姑子がいたことを知りました。孫臏と龐煥が有名な将軍や大臣になったのは、彼らが桂姑山で知識を学んだからである。蘇秦は官僚になることを熱望していたため、12歳の時に両親に別れを告げ、桂姑山に行き、師匠から武術を学びました。

蘇秦は桂姑山に来て桂姑子と会い、目的を説明した。桂姥子は、彼が若いのに聡明で賢く、技術を学ぶために長い旅をしてきたのを見て、とても野心的だと思い、喜んで彼を弟子として受け入れました。彼の性格に合わせて、外交術（戦国時代の外交活動で使われた一種の知識）を教えました。しかし、学習の過程で、桂谷子は蘇秦が生まれつきの知力に頼り、一生懸命勉強せず、謙虚でないことを発見しました。彼は外交術の基本だけを学んで、その意味を理解していませんでした。彼は何度も批判され、教育を受けたが、いつも表面的に受け入れただけで、何も学ぶことができなかった。彼は大言壮語することしか知らず、理論と現実をどう結びつけるかを知らなかった。桂谷子は、蘇秦は優れた才能を持っていたとしても、ただ一般的な教育を与えるだけでは、一生懸命働く意欲が湧かないだろうと考えました。この特別な生徒には特別な教育方法を適用する必要があります。

そこで、1年後、彼は蘇秦を自分の部屋に呼び、「蘇秦、あなたは1年間山にいますが、どのように学びましたか？」と尋ねました。蘇秦は誇らしげに答えました。「私はあなたが私に暗唱するように言ったことはすべて暗唱できます。また、あなたが私に暗唱するように言わなかったことはすべて暗唱できます。また、逆から暗唱することもできます。」桂谷子は言いました。「今、山を下りて業績を積むように頼んだら、あなたの知識は十分だと思いますか？」蘇秦は謙虚に答えました。「ほぼ十分だと思います。」桂谷子は言いました。「まあ、山では何も学べないことはわかりました。だから、早く山を下りてください。しかし、何か困難に遭遇したら、山に登って私に会いに来てください。」

蘇秦は意気揚々と帰国した。彼の両親、兄弟、義姉たちは皆、彼が本物の技術を習得したと考え、とても喜んでいました。彼らは彼がまだ若くして妻と結婚できるように手配さえしました。その後、蘇秦は自信を持って、すでに描いていた壮大な青写真に向かって第一歩を踏み出した。彼はまず秦国に行き、秦の恵文王に10通の手紙を書き、秦が天下を統一するのに役立つ「並外れた戦略と素晴らしい戦術」を述べた。しかし、秦王はそれを読み、空虚な言葉だと思い、彼を使わなかった。彼は秦王が愚かで、盲目で、偉大な才能を見抜くことができないと信じ、燕、趙、魏に行く野心を抱いていた。その結果、これらの国々では誰も彼に注意を払わなかった。彼は落胆し、お金も尽きていたため、家に帰る途中で物乞いをしなければなりませんでした。

家族は、彼が1年間も家を離れていて、仕事も得られなかったばかりか、旅費もすべて使い果たしてしまったのを見て、とても怒っていました。両親は彼を無視し、妻は実家に帰り、兄はため息をつき、近所の人たちは彼が役人になるには向いていないと噂を広めた。家に帰るまで丸一日かかりました。彼は米を一粒も食べておらず、とてもお腹が空いていました。義理の姉にご飯を一杯作ってもらうように頼みました。意外にも、義姉は料理を作ろうとしなかっただけでなく、怒ってこう言いました。「農業をする人は収穫で生計を立て、機織りをする人は糸紡ぎと機織りで生計を立て、学者は役人になって給料をもらって生計を立てている。あなたはどうなの？農業も機織りもできないのに、師匠に習いに行ったのに何も成し遂げられなかった。どうやって食べていくの？物乞いをして生計を立てるべきよ！」

蘇秦は血気盛んで野心的な若者だった。どうしてこのような侮辱に耐えることができただろうか？怒り狂った蘇秦は泣きながら再び亀姑子山に登った。山を下りた後、彼は師匠に自分の不幸な経験を悲しく語った。彼は亀姑子にもう一度弟子として受け入れてくれるよう懇願し、再び技術を学びたいと申し出た。桂子は微笑んで言った。「これらの不幸な経験は悪いことのように見えるかもしれませんが、実際にはあなたにとって良いことです。これらの経験により、あなたは知識の重要性を本当に理解しました。これは私がずっと前に期待していたことです。しかし、間違いを正すことができるのは良いことです。今からでも、もう一度勉強するには遅くありません。」そして、桂子は蘇秦を勉強していた部屋に連れて行き、こう言った。「これらはあなたが勉強していたときに使ったものです。誰かに封印するように頼みました。あなたはそれらを使い続けることができます。」

師匠が去った後、蘇秦は本棚を開けて、以前読んだ本を見つけ、また読み始め、寝食を忘れて徹夜することもよくありました。時々、読書に疲れて、無意識に目を閉じて眠りたくなることもありました。しかし、各国にロビー活動をした時の冷たい対応や、両親や家族からの嘲笑を思うと、向上心がない自分が嫌になり、読書を続けました。しかし、しばらくすると、まぶたが再び閉じてしまい、開けたくても開けられなくなってしまいました。彼はまた自分に腹を立て、錐を取り出して太ももを強く刺した。この方法は確かに効果的でした。激しい痛みが眠気を完全に消し去り、彼は集中して読書を続けました。それ以来、彼はよくこの方法を使って勉強に励むようになり、時には勉強に集中しすぎて、足が血だらけになっていることにも気づかないこともあった。

やがて、師匠はこれを知り、とても感動しました。師匠は悲しそうに息子に言いました。「君は一生懸命勉強しているが、一度に全部やろうとしてはいけない。そうしないと、疲労で病気になり、勉強に影響が出る。今後は二度とこのやり方を使わないように！」

その後、桂姑子は勉強に興味のない弟子に出会ったとき、いつも蘇秦の「針で腿を刺す」精神を使って弟子を教育した。こうして「刺股」は孫景の「挂梁」とともに後世に伝わる慣用句となった。

2年後、桂姑子は蘇秦が学問を終えたのを見て、再び山を下りるように頼みました。今回山を下りた後、彼は斉、楚、燕、趙、韓、魏の君主らに働きかけ、当時の各国の政治、経済、軍事状況を詳細に分析した。彼は団結して秦に対抗する戦略を提唱し、各国から歓迎され、評価された。彼は同時に六国から宰相に任命され、六国の印章を身に着けた。