私立学校はどのように発展したのでしょうか?昔の私立学校はどのようなものだったのでしょうか？

今日の社会では、教育の普及に伴い、我が国の非識字率も低下しています。現代人は学習と教育を非常に重視しています。「生きて学ぶ」はもはや単なる言葉ではありません。しかし、古代はそうではありませんでした。多くの人々がよい教育を受けることはそれほど容易ではありませんでした。それでも、一般家庭の子供たちが勉強するのに適した場所がありました。それが私立学校です。

私立学校の歴史は古く、春秋時代から存在しており、中国における伝統的な私立教育の形態です。孔子が設立した私立学校は、私立学校の一種であったと多くの人が信じています。 「私立学校」という言葉は私たちにとって馴染み深いものです。これは私立学校の略語です。私立学校には長い歴史がありますが、「私立学校」という用語は近代になって初めて登場しました。私立学校は、学校の管理者、レベル、場所に応じて、アカデミー、教室、学習室、書庫、田舎の学校、私立学校などとも呼ばれます。「私立」という言葉は、公立学校と区別するために使用されます。もちろん、このタイプの学校は初期には存在しませんでした。

私立学校には教師と生徒がいます。私立学校の教師は私立教師と呼ばれています。古代人は一般的にこの種の人々を「先生」と呼んでいました。彼らのほとんどは、高い文化レベルと道徳心を持つ地元の学生、落第生、または退職した役人でした。私立学校の生徒は「主君」と呼ばれますが、生徒の年齢は5、6歳の幼児から20代の大人までさまざまです。もちろん、主な対象者は依然として子供たちです。

教育レベルに応じて、私立学校は通常、孟観と経観の2つのタイプに分けられます。名前の通り、孟観は主に啓蒙を目的としており、学習者は基本的に子供です。主な目的は、単語の認識を教え、​​次に基礎知識を身につけさせることです。教科書は通常、「三字経」「百姓名」「千字経」「千家詩」などの簡単な本です。経学院の学生のほとんどは大人であり、科挙合格を目的に勉強している人が多かったので、当然、学ぶ内容はより多く、より深いものであった。

古代には私立学校が多かったが、教師の文化レベルはしばしば大きく異なっていたため、私立学校に対する人々の見方は異なっていた。しかし、私立学校には多くの欠点があったとしても、その貢献を無視することはできない。私立学校は官立学校の欠点をかなり補った。現代教育が古代教育に取って代わり、私立学校は非常に少ないが、現代教育も完璧ではない。教育の欠点は絶えず暴露されている。多くの教育機関は「入学率」を唯一の基準としているが、教育の根本的な目的は文化的知識を伝え、才能と道徳を養うことであることを忘れている。これらの面では、古代の教育方法がいくつかの好ましい参考になるかもしれない。