怎么教孩子认时间

认时间是一件比较棘手的事情，对于孩子来说尤其如此。但是作为家长或老师，你可以和孩子一起制作时钟，让学习如何认时间变成一件有趣的事。开始制作时钟之前，确保孩子具备一定的知识基础。做好后，你可以开始教孩子认不同的时间段。

部分 1 部分 1 的 4:

打基础

{"smallUrl":"https:\/\/www.zenmeban.com\/images_en\/thumb\/0\/07\/Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-1-Version-2.jpg\/v4-460px-Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-1-Version-2.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.zenmeban.com\/images\/thumb\/0\/07\/Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-1-Version-2.jpg\/v4-728px-Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-1-Version-2.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"} 1 练习数到60。为了认时间，孩子必须能够以正确的顺序，从1数到60。让孩子拿一张纸，从数字1开始写到60。在写下每一个数字的同时，要让他们读出来。把这张纸贴在墙上，让孩子经常念一念这些数字。^{[1]
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研究来源}
- 当你们在杂货店等公共场合时，让孩子指认一些两位数字，并重复念给你听。
- 用数数歌帮助孩子练习数数。比如，你们可以一起唱《拍手歌》。你还可以上网找更多教数数的儿歌。
- 为了鼓励孩子学习，在他们表现好的时候，一定要用游戏时间或他们最喜欢的零食，奖励他们。
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研究来源}
- 使用朗朗上口的曲调编一首歌，数5的倍数，让孩子可以一起唱。你甚至可以载歌载舞，比如，每隔几拍就把手伸到空中，或者跺跺脚。经常和孩子一起唱这首歌，帮助他们熟悉5的倍数。
- 你还可以上网找一些此类歌曲，比如上优酷搜一搜。
{"smallUrl":"https:\/\/www.zenmeban.com\/images_en\/thumb\/2\/27\/Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-3-Version-2.jpg\/v4-460px-Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-3-Version-2.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.zenmeban.com\/images\/thumb\/2\/27\/Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-3-Version-2.jpg\/v4-728px-Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-3-Version-2.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"} 3 教他们时间的一般概念。时间可以大致分为早上、中午、傍晚和晚上。把这些概念和特定的活动联系起来，让孩子熟悉它们。然后问孩子某些事情在什么时候发生，考考他们。^{[3]
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研究来源}
- 比如，你可以说：“我们在早上吃早餐和刷牙。在中午吃午餐，午睡。在晚上看书和睡觉。”
- 你可以问问孩子：“什么事情在早上发生”，“什么事情在晚上发生？”
- 你可以把每日时间表贴出来，这样孩子就可以看到他们在一天中的不同时间，做的各种事情。参考图表，讲解时间和各种日常活动。

部分 2 部分 2 的 4:

和孩子一起制作时钟

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研究来源}
- 比如，你可以说：“猜猜今天我们要做什么？我们要自己动手做时钟哦！”
2 把纸盘对折。让孩子拿着自己的纸盘，对折。然后旋转纸盘，再次对折。纸盘中间应该形成一个十字折痕。你们要把这个折痕当做参照点。^{[5]
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研究来源}
3 把贴纸和数字贴到时钟上。让孩子把一张贴纸贴到钟面顶部的12点位置。然后让他们照着指针式时钟，在贴纸下用记号笔写下数字12。按照同样的方法，写下3、6和9。^{[6]
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研究来源}
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研究来源}
- 比如，告诉他们把贴纸贴在数字1应该在的位置。然后，让他们把数字1写在贴纸旁边。按照同样的方法写下每个数字。
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研究来源}
- 试着先用红色给一点钟上色，然后用彩虹的几种颜色逐个涂过去。与随意使用颜色相比，这样有助于孩子对数字的变化形成更直观的印象。
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研究来源}
- 如果孩子太小，无法安全使用剪刀，就帮他们把分针和时针剪下来。
7 安装指针。把时针放到分针上面。用扣钉把时钟指针的末端穿起来。然后再用它穿透钟盘中心。翻转时钟，把扣钉末端拧弯，固定住指针。^{[10]
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研究来源}
8 把纸钟放在指针式时钟的旁边。让孩子看看它们多么相似。问问孩子，纸钟上面还需不需要添加其他东西。如果不需要，你们可以继续下一步。^{[11]
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研究来源}

部分 3 部分 3 的 4:

把时间分解成小时

1 区分指针。指着时钟上的两根指针，问问孩子，两者之间的主要区别是什么。如果他们答不上来，你可以给他们一点暗示，比如“是不是有一根更长一点？”^{[12]
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研究来源}
2 标记时钟指针。等孩子发现两根指针长度不同后，你可以告诉他们两者之间的区别。告诉他们，短的是时针而长的是分针。让孩子在短针上写下“时”，在长针上写下“分”，给它们做好标记。^{[13]
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研究来源}
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研究来源}
- 一定要利用钟盘上的分区和颜色。强调这样一个观点：每当时针在一个特定的区块上时，时间是___点钟。
- 你甚至可以将活动和每个数字联系起来，帮助他们巩固小时的概念。比如，你可以说：“现在是3点钟，你可以去看最喜欢的动画了”，或“现在5点钟，到了练习足球的时候”。
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研究来源}
- 比如，你可以说：“放学了，说明时间到了3点。请移动指针，让你的时钟显示3点钟吧”，或者“8点钟了，要上床睡觉了。请移动指针，让你的时钟显示8点钟吧。”
- 一起做个游戏，让孩子用纸钟来表示日常活动的时间。你们可以把指针式时钟当成参考工具。

部分 4 部分 4 的 4:

把时间分解成分钟

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研究来源}
- 比如，告诉孩子，数字1的秘密身份是5。然后让他们在数字1旁边写一个小小的数字5。重复这一步骤，写下每个数字。
- 一定要告诉孩子，它们都是5的倍数。唱你专门准备的“5的倍数”歌，把每个数字的秘密身份逐个写上去。
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研究来源}
- 比如，让分针指向2，说：“现在是10分。”然后让分针指向3，说：“现在是15分。”
{"smallUrl":"https:\/\/www.zenmeban.com\/images_en\/thumb\/4\/4d\/Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-18.jpg\/v4-460px-Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-18.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.zenmeban.com\/images\/thumb\/4\/4d\/Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-18.jpg\/v4-728px-Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-18.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"} 3 说明如何同时读出时针和分针的含义。等孩子掌握了分针的概念后，你得教他们如何同时看懂时针和分针的意思。先从简单的时间开始，比如1点30，2点15，5点45等。让时针指向一个数字，然后让分针指向一个数字。再让孩子报出它们代表的时间。^{[18]
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研究来源}
- 比如，让时针指向3，分针指向8。告诉孩子，现在的时间是3点40，因为时针指向3，而分针指向8。强化这样一种概念：由于分针的秘密身份，所以它代表了40，而不是8。重复这种活动，直到孩子掌握诀窍。
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研究来源}
- 比如，用分针指向第四个刻度，而时针指向3。告诉孩子，显示的时间是3点4分。重复这个过程，直到孩子理解如何读时钟上的刻度为止。
{"smallUrl":"https:\/\/www.zenmeban.com\/images_en\/thumb\/6\/65\/Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-20.jpg\/v4-460px-Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-20.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.zenmeban.com\/images\/thumb\/6\/65\/Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-20.jpg\/v4-728px-Teach-Kids-to-Tell-Time-Step-20.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"} 5 考考孩子。和孩子一起，列出5到7项活动以及它们各自的时间。让孩子移动时钟指针，来显示活动的正确时间。开始时，你可以给孩子提供一些帮助。一直重复，直到孩子不用你的帮忙，都能让指针指向正确的数字为止。^{[20]
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研究来源}
- 在孩子表现好的时候给与奖励，通过这种方式来鼓励他们。带他们去公园或去吃冰淇淋，庆祝学习成果。
6 增加挑战性。孩子能够使用自己手工制作的时钟认时间后，你可以把它换成数字没有“秘密身份”的指针式时钟。用它重复之前的活动，看看孩子对看时间的概念掌握得怎么样。^{[21]
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研究来源}